Författare: Elena Kustova, förskollärare MB "Yashkynskyy Kindergarten" byn Yashkin Kemerovo-regionen
Materialet kan användas av lärare för att arbeta med föräldrar om råd.
Anpassning av barn i dagis
Förmodligen alla lärare är en situation där en redan befintlig grupp kommer nybörjare. Även jag det händer. Samlade erfarenheter jag vill dela med kollegor.
I mellangruppen kom till mig Misha. Barnet har varit fyra år. Allt medan han var hemma med nära och kära, oftast med sin mamma. Misha hade inga vänner, bara spelat med sin äldre bror. Denna familj är i allmänhet stängd livsstil. Utmärkt, bra, ledar män är det min första assistenter i alla tävlingar och utställningar. Mycket anständigt familj. Misha väluppfostrad, vänlig barn. Men gruppen var det till en början svårt. Alla pojkarna lekte med vänner, och Mykhailyk satt vid fönstret och väntade på min mamma. Han ville inte gå till gymnastik för att gå hela tiden var nära mig, är ingenting gjort i klassrummet.
Vad göra? Vi måste på något sätt ta barnet till den gemensamma saken! Och så märkte jag att Misha favoritleksaker olika transformatorer, arbete. Har bett mig att tala om leksaken, frågar, där han spelar hemma. Leksaker intresserade barn blev kontaktade för att överväga. Mike såg inget fel där, alla killar är glada att spela med varandra. Men vändpunkten var utställningen "Happy fönster" som hölls i vårt dagis. Michaels föräldrar förde tusenfotingar med ballonger. Ljust, roligt boll, vacker hatt på huvudet och bollen bands varje benpar i pynetochkah. Jag vet inte hur länge föräldrar med barn tusenfotingar göra detta, men det var bra! Lång prytt våra fönster och kollegor och föräldrar har sett och lovordat murina förälder. Och barnet förändrats. Vi ser den roll som föräldrar fånga. Misha började göra oss värma upp, sedan började rita, och nu är det "min rygg! "Mina barn ibland frågade:" Kan jag stanna nära dig? "Nu gör vi, och en av pojkarna som stod i närheten," tillbaka! "Oftare - det Mykhailyk. Barn är inte förolämpad. Jag märkte när Mike blir trött, han vill komma upp och bara stå bredvid.
Så, steg för steg alla mina barn slå rot i gruppen. Som framgår av min erfarenhet, barn känner ofta ett behov. Det blir svårt för honom, uttråkad av sin mor, kom, jag omfamna det, pohlazhu på huvudet eller på ryggen, och det är lättare. Och där, stirrande, och hennes mamma kommer snart!
Vi håller med föräldrarna att de måste skaka barnet, mjukt säga adjö. Alla barn upplever en anpassningsperiod enklare om de vet att när han är upptagen med något, snabbt komma kväll och honom komma nära