I det spelet kan du spela med barnet på väg? Hur du tar en bebis på väg?
 Du sitter bakom ratten, och barnet distraherar dig? Hur länge reser på ett tåg, buss, och du har inget att ta barnet? Ta med en praktisk väska, som satte favorit babyleksaker, böcker, nya leksak, papper, pennor, musikaliska leksaker, kassetter med ett rekord av barnvisor IT. d. Dessa pedagogiska spel utvecklar perception, fantasi och minne helhetssyn.
 Här några spel som du kan spela på vägen.

 Favorit leksak

? Ta till vägen favoritleksak bebis, och om du inte kan uppmärksamma honom, låt honom leka med den i baksätet på bilen -. Prata med henne, visar vägen till fönstret och t N.

 Så hela dagen "

? Om barnet tycker om att prata i telefon, ta vägen leksak mobil - låt honom tala om det. Tja, med vilken han kommer att säga, välja ett tema - det är han. Du kan berätta, bara om den avbrutna tråden "konversation".

 Kalejdoskop

 Spelet utvecklar helhetsuppfattning och fantasi
? Hur man spelar: du sitter bakom ratten och följ vägen - låt barnet undersöker mönster i ett kalejdoskop och berättar hur de ser ut. Och om du inte ska köra - betrakta dem i tur och ordning och uppfinna deras namn.

 Liten resväska

 Spelet tåg minne
? Hur man spelar: Du säger: "Jag satte en påse äpple." I sin tur bör barnet säga, "jag sätter i en påse äpplen och päron." Ditt fortsatte: "Jag satte en resväska äpple, päron och plommon" och så vidare E. Långt tills du får slut på frukt översatt eller någon inte gör ett misstag..
? Fix: byta ämne, börja räkna, "I trädgården jag hittade för rake, spade, vattenkanna, slang, hink" och så vidare D. Om barnet känner sig alfabetet, kan du räkna objekt i alfabetisk ordning..

 "Från leendet blir ljusare alla»

 Spelet genererar slumpminne
? Hur man spelar: Slå på bandinspelning av barnvisor och spela runt i "Uhadalky" - inklusive animerade filmer tagna låtar? Hjälte av sång? Sjung med, klappa händerna.

 Risovalka - stiralka

? Ta till vägen grafitkortet och rita på den. Det är mycket praktiskt om något inte passar barnet inte är kvar på sin plats - allt kan raderas.
? Låt ditt barn rita en favoritleksak, skriver de ord som du dikterar för honom, siffror och mer. Låt honom sätta en gåta som har dragit, och du gissa. Det kan komma ut rolig och intressant.
? När du kommer hem, låt honom berätta en historia mönster.

 Klistermärken

 Spelutveckling av finmotorik, förmågan att klassificera utbildning.
? Hur man spelar: Tag vägen albumet och klistermärken - bilar, blommor och så vidare D. Låt ditt barn klistra in dem i valfri ordning eller distribuerar i grupper: Grönsaker på en enda sida, frukt - å den andra;. plikt genom färg, form, eller som han gillar. Denna aktivitet kan uttrycka: låt honom berätta, till exempel vegetabilisk klistra in den, och du gissa vem det är. Så du kommer inte att märka så vi kom till rätt plats!
? Album påfyllning. Låt ditt barn ge den ett namn ("Favorite Toy", "The Book of fish" och så vidare. D.).

 Magneter

? Ta till vägen magnettavla och olika magnetiska föremål, bilder. De kan lägga på teman: Grönsaker, möbler, föremål för vintern roligt, blommor och så vidare D. Ett barn kan lära ord med bokstäverna..
? Eller, inte titta upp från ratten, kan du göra en enkel uppgift för honom, och han kommer att presentera med att räkna pinnar svara på det.

 "I ängen betar Co"

 Utveckling språkspel. Den lär att göra ord genom att lägga till andra saker
? Hur man spelar: sjunga en sång med ditt barn:
 - Långt, långt borta på ängen betar Co
 - Hästar!
 - Nej, inte hästen. Långt, långt borta på ängen betar Co
 - Getter!
 - Nej, inte en get. Långt, långt borta på ängen betar Co
 - Kor!
 - Det stämmer, en ko. Dryck, barn, mjölk - vara friska.
? Spela mer - Mo (-lotok, -loko, -rozhenoe) och t E. Minyaytesya roller -. Barn kallar lagret, och du doskazыvaete ord. Ringa kunde bokstavsordning: du började, barnet fortsatte, och så för varje bokstav. Till exempel, A-klass, ba-Bak, ve-si, första-roh

 Barrel-punkt

? På ett sätt kan du spela upp och rim. Du börjar: "Barrel" - barn är till exempel: "Dotter" - du fortsätter att "kind" - han "Bush" du "Skvoch - ka". Barnet kommer att säga att det inte finns något sådant ord. Men det är inte viktigt, viktigt rim. Därefter minyaytesya roller.

 "Titta ut genom fönstret"

? Om du kör en bil, kan du öppna fönstret och lyssna på ljud som kommer från gatan för att kalla dem, ljudet av regn, löv prasslande, röster, och så vidare D. Jämför -. Lika hör du dessa ljud?

 Musikaliska leksaker

? Du kan ta på vägen med musikaliska leksaker och ordna en konsert för mamma. Hon kommer att följa vägen. Ett barn kan sjunga med leksaker. Kanske mamma och sjunga - så kul och verkar kortare väg.

 "När vi får"

? Barn i denna ålder älskar att planera vad de ska göra, innan den når platsen. Stöd konversationen: Vad gör du när anländer, som kommer att göra senare?
? Diskutera med dem middag eller lunchmeny. Detta lär barnet att tänka igenom sina handlingar och gör att du känner dig vuxna.