Pedagogiska spel till 1 år
I det spelet kan du spela med ditt barn 6-8 månader.
Mellan 6 till 8 månader bebisen styr tydligt hållning när man sitter, får en spjälsäng eller lekhage, hålla stängslet, aktivt krypa. I den första åtagande barnet bildas och det finns en störande reaktion till uppkomsten av främlingar i huset. Barnet utvecklar ett enkelt spel-följa, imitera sina handlingar vuxen (spegelbild). Utvecklar "lepetnoe tala," barnet börjar att lyssna på tal av vuxna kan manipulera två objekt kan översätta leksak från hand till hand, lär sig att sätta saker i varandra, representerar arbete av enkla maskiner.
Föräldrar notera
? Från tidig barndom, noga observera barnets beteende, och du kommer att se att du kommer i framtiden är relativt enkelt och smärtfritt att ta itu med åldersrelaterade kriser.
? Att få kontakt med ditt barn, måste du sätta dig in i hans ställe. En bättre förståelse för barnet att se på världen genom hans ögon, spela hans spel.
? Bland de leksaker som du köper ditt barn bör vara enkla leksak verktyg och mekanismer så att du kan visa ditt barn hur de fungerar.
? Förslag barnet positivt, väl hjälpa honom vinna förtroende och bättre anpassa sig till världen.
? Leksaker snabbt bored barn, finns det mättnad. Därför bör de delas och periodisk ersättning av några andra.
Pedagogiska spel för barn 6-8 månader
Vem är snabbare
Målet med spelet: utveckling av motorik, emotionell kontakt, tävlingsanda, adekvat uppfattning av nederlag.
Obligatoriska material och visuella hjälpmedel : Olika leksaker visselpipa.
Rekommendationer : Spela med din familj, så det var som en riktig vuxenlivet: domare, rivaler; Använd detta spel om barnet kan krypa.
Spela spelet: deltagarna - baby och pappa, domare - min mamma. Mamma visar ditt barn en leksak och ställer den på kort avstånd från barnets far och sade: "Var nallebjörn (eller annan leksak)? Låt oss få till Bears "vissla i visselpipan, vilket ger början. Bebis och pappa börjar leksak rörelse, under vilken bör uppmuntra barnet. När ett barn kommer till mållinjen först, prisa honom, popleskavshy händer: "Bra gjort." Få lämna babyleksaker att leka med henne själv. Efter att ha spelat leksak införas.
Det bör noteras att barnet alltid ska vara en vinnare, men i fallet med förlust du behöver lugna ner honom och beröm till spelet var fortsatt positiv attityd och misslyckande ses inte som en katastrof.
Chef skakar elefanten: ja, ja, ja
Mål av spelet: få ett positivt svar på frågan vuxenutveckling talkommunikation.
Obligatoriska material och visuella hjälpmedel : Toy elefant filt.
Rekommendation: Om pappa och mamma kommer att representera familjen av elefanter, vänder barnet spelet mycket snabbare. Varning: Om barnet inte är på humör, sätta bollen, annars dina handlingar kommer att generera barnet dualitet av känslor när hans önskan att inte sammanfaller med det svar du förväntar dig från den.
Spela spelet.
1st alternativ: pappa eller mamma sitter på golvet med barnet, att sprida ut snyggt. Pappa visar barnet en leksak och skildrar hur elefanten skakar på huvudet: upp och ner, upp och ner. Detta ställer frågan: "Hur ser en elefant? "Och han svarar på denna fråga:" Elephant sade "ja" - upp och ner, "JA" - upp och ner ":
Head skakar elefant,
Upp och ner, upp och ner,
Vad han säger idag?
Upp och ner, upp och ner,
"JA" nu säger
Upp och ner, upp och ner.
Sedan påven erbjuder barnet säga med elefanten "Ja" kpvaya huvudet upp och ner. Längre vdavaytesya detta spel när barnet kräver jakande: "Låt oss ta en promenad? "Elefant som säger -" Ja "och så vidare D. Spelet kräver emotionell återhämtning..
2nd alternativ: spela möjligt alla familjemedlemmar. Pre berättar historien om en familj av elefanter: En gång pappa elefant, elefant-mor och son elefant. När ungen ville äta, frågade han påven: "Du vill äta? "Och fadern svarade skakade på huvudet upp och ner," ja "," Ja "(på denna punkt daddy berättelser som skildrar den stora elefanten och skakar på huvudet, säger" Ja "). Därefter elefanten sprang till min mamma och frågade henne: "Vi kommer att äta gröt? "Mamma och träffa jakande" ja "(mor, föreställande elefant, skakar på huvudet och säger:" Ja "). Mamma och pappa sitter vid bordet och barnet frågade: "Du vill äta? "Grabben som elefant, ansvarig, nickade upp och ner, med sin mamma och pappa säger," Ja "," Du ska äta gröt? "-" Ja ". En rekommendation är att spela med denna berättelse kan vara i när barnet var hungrig, då blir det aktuellt. Enligt situationer uppfinna andra alternativ berättelse: elefanter vandrar elefanter somnar och så vidare D..
I framtiden ditt barn kommer att ifrågasätta att svara som chef vippa upp och ner betyder "Ja".
Hide and Seek (eller "Var är du?")
Målet med spelet: kompetensutveckling kollektiva spelet, emotionell kontakt.
Obligatoriska material och visuella hjälpmedel: filt.
Rekommendationer : Spela med din familj.
Spela spelet: Sitt i en cirkel, bestämma att använda rim (schytalochek alternativ kan hittas i "mormors bröst"), som kommer att driva:
Släpp mus När
Se vilken tid.
Ett, två, tre, fyra,
Musen som dras av vikter.
Plötsligt fanns det en stark klocka.
Gå ur sortimentet!
Göm initialt med barnet, att han lärde sig spelet. Den som vill ha in synpunkter på resultaten av sina sökningar, "Var är allt? "" Under inga säng och inga gardiner "," Jag har hittat en smäll! »
Barnet kan också söka skydd. Först kan du rösta på kid intresserad och försökte se dig i framtiden ge upp denna teknik och se vad han kommer att göra. När du har hittat barnet, prisa honom: "Jag hittade min mamma (pappa) som stipendiaten." Var noga med att ta barnet i sina armar, kasta upp, trycker det för dig själv.
Koval. Telefon
Målet med spelet: utveckling av riktade åtgärder på begäran av en vuxen.
Obligatoriska material och visuella hjälpmedel: leksak hammare leksak telefon.
Spela spelet.
Koval. Plocka upp en leksak hammare, föreställande en smed arbete, pryhovaryvayte:
I städ beat,
Bells kuyemo!
Bells ring,
Bells åska:
Tuk, tuk, tuk tuk,
Pryudarym tillsammans plötsligt!
Tuk, tuk, tuk tuk.
Ge ditt barn en hammare i handen, visa honom hur nödvändigt att arbeta med en hammare. Ett barn knackar hammare, och du pryhovaryvaete igen, slutar vers säger: "tuk, tuk, tuk tuk"
I framtiden be ditt barn att visa hur smeden. När han börjar tjat hammare pryhovaryvayte "tuk, tuk tuk, tuk". Vid slutet av spelet berömma barnet och sätta hammaren på plats.
Telefon. Visa ditt barn leksaken på telefonen, hur man använder det för att ringa, visa hur telefonen ringer (om leksaken inte utfärdar sådana ljud), förklara ditt barn när du ska ta bort telefonen: ring - plockas upp - Allen
Användning av denna vers Korney Chukovskogo "Telefon" (eller någon annan som du väljer), läste det i folket, sätta nödvändig uppmärksamhet röst.
- Min telefon ringde (Jin-Hb-Hb-Hb).
- Vem säger? (Högre röst)
- Elephant (lägre röst, du kan använda en leksak elefant och t F..).
- Var?
- Från kamel.
- Vad vill du?
- Choklad.
Titta barnet kommer att spendera spelet själv. Om telefonen inte ringer, tillkännage kalla dig. I slutet av spelet måste berömma barnet, sätta ihop din telefon på plats.
Pohlopaem händer
Mål av spelet : Fastställande målmedveten rörelse som svar på förfrågningar från vuxna, utveckla en känsla för rytm.
Rekommendationer : Racketen händer önskvärda att slutföra något spel där barnet försökte vara smart och färdigheter.
Spela spelet: i slutet av varje spel, när du berömma barnet för dess framgång, avslutar beröm ord (alternativen kan variera): "Sasha (barnets namn) spelade bra idag, bra gjort, låt oss visa hur bra han spelade? Låt pohlopaem händer, "Ho-ro-sho, mo-lo-dets" (klappar i takt lokaler händer). Grabben tar snabbt över dina rörelser. I framtiden, be barnet att visa hur han nu spelar, äta, sova, promenader, och så vidare. D. Detta spel, som äger rum på en känslomässig podъehle skapar gott, glatt humör. Clap kan användas för att uttrycka glädje: "Hurra! Pappa kom "," Hurra! Gå en promenad "," Hurra! Låt oss spela. "
2 leksaker
Syftet med spelet : Utveckling av motorik, förmågan att manipulera reaktionshastigheten två leksaker.
Obligatoriska material och visuella hjälpmedel : Bright pistol leksaker, filt.
Rekommendation: takten i spelet från början långsam prestanda i framtiden snabbare.
Spela spelet: Sätt barnet på golvet, sprida ut fint, sitta nära barnet, placera honom några leksaker, låt barnet välja en av dem och börjar spela lugnt ta bort andra leksaker. Ge ditt barn en "ny" leksak, sedan erbjuda det fritt ur händerna på den då ockuperat. Om ditt barn låter sin leksak och nå för nya, prova erbjuda igen sitt objekt är kvar av den fria handen, från ockuperade. Upprepa så länge barnet lär sig att översätta leksak med upptagen händerna i fria att ta en annan leksak. När barnet göra jobbet, prisa honom för hans flit. Observera hur barnet kommer att bete sig om spelet omarke leksakerna inte städa upp, och hålla ett öga på barnet och i deras pyschaschymy deras sound, titta, beordrade han sin fria hand själv. Efter att ha spelat alla leksaker ska returneras till platsen.
Doll, Vanka vstanka
Syftet med spelet : Utveckling av samordnings motorik kollektiva spelet
Obligatoriska material och visuella hjälpmedel: filt, kuddar.
Rekommendationer : Bäst om spelet involverar alla familjemedlemmar.
Spela spelet : Sprid en filt på golvet, satte den på ett par kuddar, sätta en filt på barnet och sitta med honom. Softly skjuta barnet så att han föll till kudden, och det roliga säger, "Mary (barnets namn) som dockan föll åt sidan, se hur snabbt stod upp", tryck sedan försiktigt barnet att kudden:
Doll blir inte trött,
Ligg ner, gå upp,
Ligg ner, gå upp.
Beröm barnet eftersom han snabbt reser sig och en outtröttlig.
För pojkar använder namnet leksaker Vanka vstanka.
Vanka, stiger-men
Vi frågar,
"Inte trött, Vanja? "Fråga.
Ivas ligor, Vanja stod upp,
Men ingen trött.
Skildrar att du också ha fallit när barnet rör vid dig, kommer det att orsaka en storm i hans entusiasm, glad stämning som skapas i spelet är nyckeln till förståelsen mellan dig och ditt barn.