Spel för svåra barn 2-3 år

 Fram till för två år omfattas barn spel blir mer komplexa. Spelar i sanden ("kulichikah"), valsmaskiner, monterings pyramider av kuber - en ganska typisk spel till ett av dessa barn. De är inte kunna spela ett gemensamt spel, men det är kul "att spela tillsammans", det vill säga när man spelar tillsammans med andra barn eller vuxna.
 Barn i denna ålder börjar locka enkla grupp spel. Till exempel, är barnet glad när en vuxen leker med honom "Catch-up"Eller primitiva "Hide and Seek" (täcker ansiktet med händerna och sedan spioner grund av palmer), eller "gömmer" i ögonen på ett barn i en leksakslåda eller trasa och uppmanar honom att hitta henne.
 Denna så kallade spel "Ku". I hjärtat av spelet små barn är ofta illusioner. Först de är villiga att skämma sina egna armar och ben, och andra objekt som är en symbol för vad de representerar.
 Barn att spela i den här åldern behöver hjälp av en vuxen. Han själv är inte alltid kunna anpassa en leksak att leka med, för att komma med en tomt. De mest grundläggande spel för barn i åldrarna 2-3 år i samband med användning av enkla leksaker.
 ALTERNATIV spel för barn 2-3 år
? Spelet "drar maskinen"
 I leksaksbil sätta tärningarna och bär sin baby. Då barnet föreslå att ersätta dör i maskinen till något annat: "Vad kan du köra på maskinen? ". Detta kan vara andra leksaker: nallebjörn, andra kuber boll. Eller det kan vara föremål för icke-fiktion, sko, handske, mors borste och så vidare. D. Detta spel har stor potential.
 Ett barn placera föremål i maskinkroppen, förbättra sina kunskaper om form, textur objekt på förhållandet mellan sina volymer. Han lär sig att stora runda bollen skor eller inte "klättra" i rutan bilar och objekt med en komplex form (t.ex. en docka) ska placeras i kroppen på något sätt, så att han föll från den under körning.
? Spelet "Cubes"
 Alla barn är glada att göra pyramiden av kuber. Men för barn tre år bör ge det här spelet en tomt. Till exempel, erbjuder sig att bygga ett hus av block för vissa tecken (bättre om det skulle vara riktiga leksaker, djur, dockor). Ett barn bygga ett hus bör relatera, förstå för vem han bygger det: för Bunny - hög för att passa öron; sköldpaddan -. bred och låg, och så vidare d.
 Det är viktigt att titta noga, som använder leksaker och barn i tid att komma till hans hjälp, erbjuder nya leksak. Detta spel utveckla samordning, specifik spatialt tänkande, perception proportionellt förhållande.
 Ett barn i denna ålder kan inte länge hålla uppmärksamheten på samma verksamhet. Bara 15 minuters spel kan störa honom. Därför är det nödvändigt att uppmuntra intresse för att utveckla både hans kreativa tänkande.
 Till exempel, om ett hus av block kom upp planerade för leksaker, kan du uppmuntra ditt barn i "Vem kan leva i det här huset? ". På barn och bra för det intresse som visas för att spela en vuxen, uppmuntran, godkännande, "Hur väl du kom med, bra jobbat! ".
 När handlingen locka ett barn, kan han fortsätta att spela på egen hand, utan en vuxen.  




Яндекс.Метрика